Prejuicios Lingüísticos en el Perú

Prejuicios Lingüísticos en el Perú

Sobre el video "Discriminación y Etnocidio Lingüístico en el Perú " , responde:

1.    ¿Qué opinas sobre la reacción de Martha Hildebrant, congresista de la república en su momento, respecto al Proyecto de ley presentado por congresistas andinas, en relación a las lenguas indígenas de nuestro país?

La manera en que reaccionó la señora congresista Martha Hildebrant, lo calificaría como una manera ignorante y errante de pensar, pues esta ley que consistía en de traducir todas las leyes a la lengua Quechua y Aimara es algo muy indispensable, pues sino como nuestros compatriotas que dominan sólo estas lenguas(Quechua y Aimara) sabrían sus derechos y deberes.

2.    ¿Cuántos millones de peruanos tienen como lengua materna un idioma que no es el castellano?

Los peruanos que tienen como lengua materna un idioma que no es el castellano es de 10’000,000.

3.    ¿Cuántos millones de peruanos no hablan el castellano, solo su lengua nativa?

Los peruanos que no hablan el castellano es de 2’000,000

4.    ¿Qué dices acerca de los puntos de vista de los estudiantes escolares del interior del país, respecto a las lenguas: Quechua y Aimara?

Yo estoy completamente de acuerdo con cada punto de vista de los estudiantes, pues el Quechua y el Aimara son nuestras lenguas maternas que nos dejaron nuestros antepasados y que representa toda una civilización y cultura inca del cual debemos de estar muy orgullosos.

TEMA 1 : Contexto social y cultural

  1 ¿Por qué los primeros años del S.XX se presenta como un mundo enfrentado?

Porque se dio la primera y segunda guerra mundial donde se vio enfrentado todo el mund

2.     ¿Qué reflejaron en sus obras los escritores de estos años?o.

Reflejaron el pesimismo y sobre todo la angustia por la humanidad.

     3. ¿Qué se observa en cuanto al desarrollo económico y social en estos primeros años?

Se experimentaba una crisis económica sin precedentes: industrias paralizadas, desempleo y hambre era lo más común en ese entonces.

              

                      TEMA 2: El Vanguardismo

         

4.     ¿Qué marca el Vanguardismo en la literatura del S.XX?

El Vanguardismo marca una verdadera revolución  sobre todo en la literatura y el arte.

Mostraron rebeldía ante las reglas ya planteadas por los anteriores movimientos literarios.

5.¿Mediante qué teorías se expresa?

El Vanguardismo buscó expresarme mediante ‘Ismos’.

6. ¿Qué temas desarrolla el movimiento de vanguardia en la narrativa, poesía y teatro?

Desarrolla temas políticos y sobre todo sociales.

            

                       TEMA 3: Los ismos del Vanguardismo

7. Menciona a los principales ismos del Vanguardismo.

·         Futurismo

·         Cubismo

·         Surrealismo

·         Ultraísmo

·         Dadaísmo

·          Expresionismo

·         Existencialismo

·         Creacionismo,

    

     8. Caracteriza a los ismos o vanguardias.

·         Una lucha en contra de las tradiciones.

·         Una liberación expresiva.

·         Afán de sorprender y escandalizar.

·         Rebeldía tanto en la prosa como en el verso.

9. ¿Qué temas desarrolla el movimiento vanguardista?

Desarrolló temas como la deshumanización del hombre, lucha contra la adversidad, decadencia de la sociedad, la soledad, etc.

TEMA 4: La novela en el S.XX

      10.  ¿Por qué la novela del S.XX analiza problemas que revelan la conciencia social del autor?

      Porque quería reflejar todos los problemas sociales que se vivía en aquella época, dejando de ser un instrumento de distracción.

     11.  Un rasgo típico de las novelas contemporáneas es la abstracción del personaje del contexto social que le rodea. Explica lo remarcado.

Quiere decir que el narrador omnisciente desaparece.

      12.  Caracteriza la novela social y la novela subjetiva.

·         Novela social: se centra en los problemas sociales de aquella época.

·         Novela subjetiva: se centra en describir el mundo interior del escritor.

TEMA 5: Nuevas técnicas narrativas: El punto de vista del narrador.

      13.  ¿A quién se llama narrador en el relato?

      Se llama narrador al personaje que cuenta la historia y que dicho de paso es creado por el autor.

     

      14.  ¿Por qué en la novela actual el narrador omnisciente desaparece?

      El narrador omnisciente desaparece  pues el narrador deja que los personajes presenten ellos mismos la acción dando su punto de vista personal.

      15.  Explica en qué consiste la perspectiva absoluta, la perspectiva múltiple y el monólogo interior.

·         La perspectiva absoluta: un personaje relata la historia como si fuera una autobiografía.

·         La perspectiva múltiple: más de uno relata la historia.

·         El monólogo interior: reproduce con fidelidad el pensamiento del personaje ,sin que el  narrador intervenga con explicaciones y comentarios.

TEMA 6: Nuevas técnicas narrativas: Los personajes, el tiempo y el espacio.

     16.  ¿Cómo son los personajes o protagonistas de la novela del S.XX?

            Los personajes o personaje es un hombre común, a veces anónimo.

     17.  ¿Cómo se trabaja el tiempo en la literatura del S.XX? ¿Qué son los relatos paralelos, los juegos temporales y el desorden?

A partir del siglo XX se rompe el tiempo cronológico. Los personajes pueden ‘saltar’ del    presente al pasado –cuando recuerdan-y al futuro-cuando imagina.

·         Relatos paralelos: cuando se presentan dos acciones al mismo tiempo.

·         Juegos temporales: rompe con el tiempo cronológico; se manifiesta con el flashback, raconto y la prolepsis.

·         El desorden: el relato empieza con la historia finalizada y culmina con el inicio de la historia.

    

     18.  ¿Por qué la complejidad del tiempo ha hecho que se simplifique el tiempo?

      Porque la acción se desarrolla en un sólo lugar.

TEMA 7: Escritores del S.XX

     19.  Principales exponentes de la literatura del S.XX

·         Franz Kafka

·         Marcel Proust

·         Ernest Heminway

·         Anfdré Bretón

·         Jean Paul Sartre

·         James Joyce

     20.  ¿Qué significado tiene la obra de Kafka, Proust y Hemingway en la literatura latinoamericana?

Las obras para aquella época significó el pesimismo, la angustia y la soledad; eso fue lo que dejo las dos guerras mundiales.

    

Las TIC

1.       ¿Qué opinas acerca del primer video “Las TIC en nuestra vida”?

          Que es muy útil en nuestra vida ya que nos ahorra tiempo y hace que el ritmo de vida    sea mas fácil ya que nos ayuda mucho como en el trabajo , escuelas , etc

2.       Sobre el segundo video “¿Qué son las TIC?”, contesta:

a.       ¿Qué son las TIC?

       Son herramientas que han transformado de manera radical la manera en que personas , empresas , organizaciones y sociedades puedan acceder a la información.

b.      ¿A quiénes ha remplazado?

            Ha reemplazado a las bibliotecas , libros, periódicos , etc.

c.       ¿Cuáles son las TIC más conocidas?

         La Internet , los celulares, el software.

d.      ¿Por qué las TIC han producido un gran cambio en los patrones tradicionales de trabajo colaborativo?  

      Porque las personas ya no solo pueden leer libros si no pueden generar un blog con conocimientos propios o pueden opinar sobre temas interesantes.

EL SIMBOLISMO 
TEMA I:
ORÍGENES

1. ¿Dónde, cuándo y por qué surge el Simbolismo? 
Surge en Francia y en Bélgica a finales del siglo XIX, surge por oposición al Naturalismo y Realismo. 

2. ¿Cuál es el principio filosófico que la respaldó? 

3. ¿Cómo se llama la escuela poética que es base del Simbolismo? Explica el fundamento de la respectiva. 
El Parnasianismo pues compartían gusto por los juegos de palabras, la musicalidad en los versos y, más que nada.
4. ¿Quiénes influyeron en el nacimiento de este movimiento literario? 
Edgar Allan Poe.

TEMA II: 
CARACTERÍSTICAS GENERALES

5. Correspondencia entre el mundo sensible y el mundo espiritual es una de las características del movimiento simbolista. Explica, ¿Cómo pueden ser captadas estas relaciones? ¿Cuál es la forma de transmitirlas? 
Es la sinestesia y puede ser captada por los sentidos; pueden ser trasmitidas uniendo dos sentidos sensoriales diferentes.Es la union del alma con lo divino por eso es mistico.

6. ¿En qué consiste la sinestesia?
 En utilizar los cinco sentidos .

7. ¿En qué consiste la poesía pura que los simbolistas desarrollaron? 
Consiste en vestir a la idea de una forma sensible.

TEMA III: 
REPRESENTANTES/ LOS POETAS MALDITOS

 8. Menciona los principales exponentes del Simbolismo, destacando sus principales datos biográficos que influyeron en el movimiento, así como sus respectivas obras literarias que le otorgaron prestigio. 
Charles Baudelaire: Quedó huérfano de padre a los 6 años/ Se contagio de sífilis por Sara(una prostitura Obra: Las flores del mal
 Paul Verlaine: Una relación amorosa con Rimbaud. 
Obra: Fiestas Galantes 
Arthur Rimbaud: Relación amorosa con Verlaine.
Obra: Una temporada en el infierno.
Stéphane Mallarmé: Abre un salón de tertulia . 
Obra :La siesta del FAUNO 

9. ¿Cómo y por qué los exponentes del movimiento simbolista se autodenominaron los Poetas Malditos? 
Se autodominaron los Poetas Malditos porque rechazaban los valores de la sociedad,  eran antisociales y sus vidas habian sido tragicas.

10. Caracteriza a los llamados “Poetas Malditos”
• Una infancia difícil y cruda 
• Rebeldes.
• Llevan vida bohemia 
• No aceptan los valores de la sociedad 

TEMA IV: 
CHARLES BAUDELAIRE Y LAS FLORES DEL MAL 

11. Menciona los rasgos biográficos más notables de Baudelaire.
• Quedó huérfano a los 6 años de su padre. 
• El contagio de sífilis por Sara (una prostituta)

.murio de hemiplejia
12. ¿Cuál es el aporte de la poesía de Baudelaire?
 Las flores del mal. 
13. “La lucha entre el bien y el mal” constituye la temática de las flores del mal, conjunto de poemas del autor parisiense. Señala las cualidades poéticas de su creación presentes en esta obra. 

EL REALISMO

TEMA 1: 

 Contexto social y cultural.

 1. ¿Qué sucesos extraordinarios se dan en la mitad del S.XIX?

 El liberalismo económico y la revolución industrial, y en el Peru la Guerra del Pacifico.

TEMA 2:

 Origen del Realismo / temática / la novela

 2. ¿Qué es el Realismo? ¿Cuándo, dónde y por qué surge?

El Realismo es una corriente artística literaria que se originó en Francia durante la segunda mitad del siglo XX; surge como una reacción contra el idealismo y el individualismo romántico.

 3. ¿Por qué el Realismo volcó su atención en la vida cotidiana del hombre común?

 Porque le importaba describir la realidad tal y como esta era (eran lo más objetivos posibles)

4. ¿La novela fue la especie que identificó al Realismo, ¿Por qué?

Porque era extensa, detallista y se desarrolla en varios ambientes.

TEMA 3:

 Características del movimiento realista /La novela

5. ¿Cuáles son las principales características del movimiento realista? 

        -Imitación del método científico

        -Sobriedad 

        -Presencia de un narrador omnisciente

        -verosimilitud 

        - interes en la sociedad

6. ¿Por qué el Realismo utilizó la narrativa, qué especie destacó y por qué se caracterizó ésta última?

Utiliza la narrativa pues permitía  una representación , ya que la extension de la novela permitia una representacion detallada y completa de la realidad.

7. ¿Qué importancia tiene la novela psicológica y quién es su gestor o representante?

La novela psicológica es importante pues porque no relata simplemente lo que ocurre, sino que explica el porqué y la finalidad de esta acción; su representante es Dostoievski con su obra CRIMEN Y CASTIGO.

TEMA 4: 

Evolución del Realismo: El Naturalismo.

8. ¿Qué tendencia influye en el Realismo. Cómo lo hace. En qué derivó posteriormente éste?

Influye el Naturalismo describiendo lo más nauseabundo repugnante y asqueroso de la realidad tal i como es.

TEMA 5: Escritores del Realismo

9. Principales exponentes en Francia, Inglaterra, Rusia, España, EE.UU, Perú.

•  Francia: Stendhal (Henri Beyle)
•  Inglaterra: Charles Dickens
•  Rusia: Fedor Dostoievski
•  España: Benito Pérez Galdóz
•  EE.UU: Mark Twain Samuel Langhorne Clemens
•  Perú: Manuel González Prada

EL ROMANTICISMO

TEMA I.

Contexto histórico, social, político y cultural

1. ¿Cómo se manifestó la revolución política en la 2da mitad del S. XVIII?

Se manifestó con  La Revolución Francesa y la de Estados Unidos.

2. ¿Qué importancia tuvo la revolución industrial?

Tuvo  mucha importancia, se dieron muchos avances en las industrias y maquinarias.

 3. Diferencia liberalismo y positivismo

El liberalismo, doctrina política que considera la libertad como un derecho fundamental del individuo, por el contrario el positivismo afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico.

TEMA II

.Alemania, cuna del Romanticismo /Temas románticos

4. ¿Por qué surgió el Romanticismo?

Por oposición al Neoclasicismo.

 5. ¿Por qué Alemania fue la cuna del Romanticismo?

Porque ellos queria destruir la monarquia y buscan ser libres y por lo tanto los escritores buscaron eso principalmente en sus temas .

6. ¿Qué temas se recrearon en la literatura romántica? 

•     Los sentimientos íntimos.
• I   Interés por lo medieval
•    Gusto por lo exótico
•    Exaltación de la naturaleza
•    Nacionalismo fervoroso

 TEMA III

.Características y principales géneros del Romanticismo

 7. Destaca las principales características del movimiento romántico

• El amor 
• El desacuerdo con el mundo
• La exaltación del “yo”
• La libertad
• La naturaleza 

 8. ¿Por qué se dice que el Romanticismo nace de un común anhelo de libertad literaria y política?

Porque este movimiento consistió en oponer la razón, los sentimientos;  al estado y sociedad, el individuo. 

tenian un solo objetivo quedar libre de la monarquia por lo tanto el anhelo comun era la libertad . .

9. ¿Qué géneros literarios abarcó la literatura romántica y qué se destacó en c/u de ellos(anota su respectivo representante).

•        La Poesía: Los poetas románticos dejaron que sus sentimientos se expresaran libremente. Los principales poetas fueron: Friedrich Von Schiller, Lord Byron,y en norteamerica Walt Whitman.
•     la Narrativa: La novela típica del Romanticismo es de tema amoroso. Sus representantes son: Goethe, Walter Scott, Víctor Hugo y Alejandro Dumas.
•     El Teatro: Rechazaron las tres unidades (de acción, tiempo y lugar). Sus representantes son: Goethe, Friedrich Von Schiller.

 TEMA IV

.Exponentes de Romanticismo /Goethe: vida y obra

10. Principales exponentes del Romanticismo en Alemania, Francia, Inglaterra, España, EE.UU. e Hispanoamericana.

Alemania: Johann Wolfgang von Goethe

Francia: Víctor Hugo

Inglaterra: Walter Scott

 España: Gustavo Adolfo Bécquer

 EE.UU: E. Allan Poe

 Hispanoamericana: Ricardo Palma

El Neoclasicismo y Moliere

      Neoclasicismo
1. ¿Por qué el S .XVIII es llamado el Siglo de las luces?
      Porque el hombre rechaza todo aquello que le sea impuesto y sólo admite lo que le llega a través de la luz de su razón.
2. ¿Cuál es la importancia del Racionalismo en el S. XVIII ?
     El racionalismo sostiene que la fuente de conocimiento es la razón .
3. ¿Qué representó la literatura neoclásica para su época?
    El término Neoclasicismo surgió en el siglo XVIII para denominar de forma peyorativa al movimiento estético que venía a reflejar en las artes los principios intelectuales de laIlustración, que desde mediados del siglo XVIII se venían produciendo en la filosofía, y que consecuentemente se habían transmitido a todos los ámbitos de la cultura
4. Caracteriza la literatura neoclásica
    El neoclasicismo se caracteriza ya que en su trayectoria resaltaron algunos aspectos como: el     patriotismo, la intención didáctica y la exaltación de la naturaleza.
5. ¿Cuál fue el género clásico más cultivado?
    El genero clasico que fue mas cultivado fue La fabula.
6. ¿Qué caracterizó al teatro neoclásico? ¿Cuáles fueron los temas de la tragedia y de la comedia?
   Se rechaza el teatro barroco (El arte nuevo de hacer comedias de Lope de Vega).
-No mezclaran géneros
-Única acción
-No cambian decorado
-No utilizan figuras estilísticas
(retroceso del teatro)
-interesa porque tiene repercusión social.
Tragedia neoclásica: el siglo XVIII no logró producir grandes obras de este género, con el que se pretendía transmitir un ideal ético en defensa de la libertad y opuesto a la tiranía. Destaca la tragedia Raquel de Vicente García de la Huerta.
Comedia neoclásica: ofrece antecedentes en Jovellanos (El delincuente honrado) y Moratín creó una nueva forma en la que la sátira de costumbres se aúna con elementos sentimentales que contribuyen al desenlace.
 7. ¿Qué se propuso Moliere a través de su obra?  
Se diría que Molière se propuso, a lo largo de su prolífica y memorable colección de obras, retratar uno a uno ciertos atributos de la conducta de su época: El misántropo, El enfermo imaginario, El Tartufo, El médico a palos..., como si cada una de sus obras fuera una disección de propósitos de los tipos principales que las nutren siguiendo un listado que el autor tenía a la vista tanto como observador privilegiado como en su pluma y, lo que viene a ser peor, en un catálogo de intenciones entre la sátira y la farsa en el que no dejaría títere con cabeza. No es Shakespeare, que resume casi todo en cualquiera de sus obras, pero es único a la hora de ofrecer un panorama de retratos más o menos individuales. 
8. Menciona la temática de sus principales obras: El avaro, Las preciosas ridículas. El burgués gentil hombre, El misántropo, El enfermo imaginario y Tartufo.
El misántropo (Le Misanthrope),
 En la que expresa su amargura tras su separación de Armande
El Avaro
El tema principal de la obra es la avaricia, Harpagón es el avaro valora por encima de las cosas a su dinero y no le importa nada más. Aparecen otros temas como el egoísmo, venganza, desconfianza pero también hay amor. 
Las preciosas ridiculas:
Aborda el tema de la pedantería y el preciosismo, enfermedad muy difundida en su época que tenía que ver con modas y formas literarias demasiado exquisitas y refinadas
El burgués gentil hombre
comedia-ballet originalmente representada con música de Jean-Baptiste Lully, describe las pretensiones del viejo M. Jourdain, burgués enriquecido cuya máxima aspiración es pasar a formar parte de la nobleza.

Tartufo: 

Engaño, abuso de confianza, infidelidad.

El Avaro - Moliere

1. ¿Qué vicio humano presenta Moliere en El Avaro?

     El vicio del dinero y de la ambición.

2. ¿Cuáles son los proyectos que Harpagón tiene para sus hijas?

  Casar a Elisa con el anciano Anselmo, persona de buena posición y destina para el   hijo (Cleante) una viuda rica.

    3. Frosina, ¿Qué representa en El Avaro?

     A una mujer intrigante qe se aprovecha de los demas y siempre piensa en cosas que la benefician.

4. ¿Qué hecho o suceso genera en Harpagón sus marcada avaricia?

  El robo de su arqueta y en la deseperacion en que el actuo

5. Menciona las acciones nucleares del conflicto y desenlace del robo de la arquilla de Harpagón.

1-Harpagón se siente atraído por Mariana, por lo que le pide matrimonio a su madre. 
2- Por otro lado su hijo Cleantro y Mariana se amaban. Harpagón hace una fiesta e invitan a Mariana y le    declara su amor. 
3-Pero un día desaparecen los escudos que Harpagón tenia escondidos en el jardín. 
4- Harpagón llama a un comisario con su sirviente. Uno de sus criados les dice que fue Valerio, para vengarse por unos golpes que este le había dado; y por una confusión.
5- Valerio(que se hizo pasar por un criado) le confiesa a Harpagón que ama a Elisa y ese amor le corresponde. 

6. Realiza la descripción física y moral del protagonista, Harpagón.

 Un hombre rico, avaro ,ambicioso, tacaño con los demas y consigo mismo y usurero de 50 años con barba. no le importa nada mas que el dinero prefiere las riquezas en lugar de s u familia .

Fuentes:

Wikiedia

Ricon del vago